注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐的向日葵

.

 
 
 

日志

 
 

四上第四单元考试情况及错题学法指导  

2011-11-03 18:16:26|  分类: 学海导航 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

序号

姓名

第四单元

序号

姓名

第四单元

1

张奕旻

101

32

田学敏

92-5

 

2

文蕾蕾

100.5

33

胡春琳

103.5+2

 

3

周雨朦

104

34

张书琴

90

 

4

万欣瑶

98

35

张佳铭

112+2

 

5

鲁蔓婷

114+2+2+2

36

王梓谌

114+2+2

 

6

马文琳

106.5+2

37

肖慎萱

106.5

 

7

熊雯雯

98.5+2

38

 

98-5

 

8

付雨婷

109+2+2

39

黄鑫宇

99.5

 

9

张润静

109

40

孙兆云

109

 

10

郑文艺

99.5-5

41

杨泽远

110+2

 

11

邓镕姗

113+2

42

聂明宇

114+2-5

 

12

郭之雨

105.5+2+2

43

肖睿博

91.5

 

13

文言欣

103+2

44

张新业

110.5

 

14

谢颖欣

105

45

 

91.5+2

 

15

樊星月

98

46

刘潇龙

101

 

16

夏陈婷

110.5

47

禹梓鹏

113.5+2

 

17

唐诗瑶

104+2+2

48

周驰航

101+2

 

18

吴天恋

102.5

49

罗梓劲

108+2+2

 

19

金芷昕

117+2+2+2

50

胡锦文

93.5

 

20

刘诗蕊

115+2+2

51

邹俊杰

97.5

 

21

谢珂宇

109.5+2+2

52

隋博昂

105

 

22

寇立慧

113+2+2+2

53

张耀茁

103.5

 

23

李叶菲

102

54

王宝权

104.5

 

24

杨芊泓

107+2+2

55

齐子俊

107

 

25

孙坤婷

99

56

王清哲

102

 

26

王娟娟

101.5

57

朱永涵

93+2

 

27

罗语涵

92.5

58

周家鑫

107+2+2

 

28

刘静怡

105.5

59

吴仁迪

108+2

 

29

杨若芳

106.5

60

黄昌林

106.5+2

 

30

高正筠

109

61

曾一麒

101-5

 

31

高童童

104

62

吴子豪

104.5+2

 

110分以上:18人

100—109.5分:29人

100分以下:15人

书写漂亮+2分:付雨婷、寇立慧、罗梓劲、谢珂宇、鲁蔓婷、杨芊泓、郭之雨、胡春琳、周家鑫、张宇、金芷昕、王梓谌、黄昌林。

阅读全对+2分:付雨婷、寇立慧、鲁蔓婷、郭之雨、周家鑫、金芷昕、马文琳、唐诗瑶、张佳铭、杨泽远、朱永涵、刘诗蕊、文言欣。

作文满分+2分:寇立慧、罗梓劲、谢珂宇、鲁蔓婷、杨芊泓、金芷昕、王梓谌、聂明宇、唐诗瑶、禹梓鹏、张佳铭、吴子豪、熊雯雯、周驰航、刘诗蕊、邓镕姗、吴仁迪。

考试讲话- 5分:杨磊、郑文艺、曾一麒、聂明宇、田学敏。

前十名用红色字表示,后十名用蓝色字表示。不论哪者,总结经验、不足,在以后的学习中积极改进,力争更大进步!!!

第四单元错题学法指导:

      从卷面来看,孩子们丢分比较多的是这些题型:①一字多义;②排列句子;③短文阅读;④课外积累——给加点字注音。面对这些题型,该怎么做才有较高的正确率呢?

1、一字多义——给带点的字选择合适的意思

       首先,把题目读懂,明确题目的要求。

       其次,明确这个字有哪几种解释,读懂。

       最后,认真读带有这个字的词语,理解这个词语的意思后,再去选此种带电的字是哪种意思。

       如:“透视”含有透过某个物体去看的意思,所以,“透”在这里应是“渗透,穿透”的意思。

2、排列句子

       首先,将所有句子来回读几遍,知道这些句子合起来主要讲的是什么内容。       

       其次,寻找这些句子之间存在的内在联系,看这些句子是按什么顺序在写。是事情的发展顺序,还是时间的变化顺序,还是地点的变换顺序?是从近到远,还是从远到近?是从外到内,还是从内到外?是从头到脚,还是从上到下?

       最后,按照句子间内在的顺序将错乱的句子按顺序排列好。

       如:本单元上的排列句子,结构是“总——分——总”,先总写爸爸带我到青龙湖去玩,再具体描写自己在青龙湖见到的美景,最后总结,表达对青龙湖的赞美。中间具体描写自己在青龙湖见到的美景一段有3句,是按照从近到远的顺序排列的:岸边——浅水里——湖当中。

3、短文阅读

       既本单元考卷上的短文短小精悍,内容浅显,很容易理解。出错的孩子一是没读明白就做,平时没养成好的习惯,二是答题不完整,只答一部分。怎么办?平时读课文,读课外书要认真做好,不掩耳盗铃,自欺欺人。平时做作业多动脑,回答问题要完整。      

 4、怎样丰富课外知识?

       从本单元的附加题考试情况来看,丢分的孩子主要是肚里墨水太少,积累的课外知识太少。尤其是第二题——给加点的注上拼音,他(她)竟然完全不知道,可见平时不爱读书,这个成语完全没听过。语文的知识面较广,所以复习起来很困难,光靠临时抱佛脚已行不通了。所以奉劝那些不爱读书,不爱观察的同学快快行动起来,每天坚持读课外书,坚持做读书日志,每天积累一点课外知识,让有益的书籍成为你的精神食粮吧!

       昨天(11月2日)检查读书日志,有的孩子做得很好,有的孩子做得很不好。从现在起,每周三早上交读书日志,老师要改,下午的阅读兴趣活动课要反馈。

      认真做的人,一天进步一点点,一月进步一小点,一学期的进步就大得令人惊喜了!不认真做、自欺欺人的人,一天退步一点点,一月退步一小点,一学期的退步就大得后悔莫及了!

     第四单元考卷笔记(工工整整写在考卷上这一题的旁边):

注:今天时间有限,课堂上来不及写在黑板上,所以传到博客上。

九、短文阅读。

3、犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。

答:犀牛和犀牛鸟是一种互相依存的关系,它们都能从对方身上得到有益的帮助:犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为食,填饱肚皮,也使犀牛免受寄生虫的刺螫;视觉不好的犀牛靠犀牛鸟发现敌人后报警,做好戒备。

  评论这张
 
阅读(407)| 评论(49)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017